صدر حديثا : بنية قصة الطفل عند سهيل عيساوي ، للأديب المغربي محمد داني

                                                          محمد  داني

                                                             سهيل عيساوي

صدر  حديثا  عن  أ . دار الهدى  بإدارة عبد  زحالقة  كتاب  " بنية قصة الطفل عند سهيل عيساوي " للكاتب والباحث المغربي محمد داني ، يقع  الكتاب  في 170 صفحة من  الحجم المتوسط ، لوحة  الغلاف  للفنانة فيتا تنئيل ، يهدي كتابه "  إلى المبدع سهيل عيساوي كاتبا لقصة الأطفال. .رائدا ومبدعا فيها..."  الكتاب عبارة  عن  بحث  اكاديمي هام  في قصص الأطفال للكاتب سهيل إبراهيم عيساوي ( يارا  ترسم حلما ، احذر يا جدي ، جدي يعشق أرضه ، الأميرة ميار وحبات الخوخ ، الصياد والفانوس السحري ، بجانب أبي ، ثابت والريح العاتية ، في ضيافة رجال  الفضاء ، عصفور في  السماء ، توبة الثعلب ، الملك فهمان الزمان ، طاهر يتعثر بالشبكة العنكبوتية )، كتب الاديب محمد داني  في مقدمة  الكتاب " إن قصص سهيل عيساوي تقدم للطفل الفلسطيني خاصة والطفل العربي عامة مساعدة في معرفة ذاته، وتنمية معرفته، وتزويد قاموسه بكلمات جديدة، والعمل على تطويره، وتنمية رصيده المعرفي واللغوي والموضوعي. كما تقدم له خبرات إنسانية تغني خبراته الشخصية، وتنمي فيه الطموح، والأمل، وحب الحياة، والتفاؤل.. كما تنمي فيه الإحساس بالسعادة وبالحياة، وتغني مخيلته بالصور الجميلة، والملونة، وتوسع آفاقه ومداركه.. كما تطور ذوقه وملكته اللغوية، وتنمي فيه ملكة الحكم والتقييم والتثمين، والنقد.كما تطور فيه الجانب الاجتماعي وتشجعه على التعاون والتضامن والتكافل، وحب الخير والإيثار.. وتعمل على تعديل سلوكه وتهذيبه، وتطوير خلقه وقيمه. كما يجعله قريبا من بيئته المادية، ويتعلم الحفاظ عليها واحترامها، واحترام كائناتها."   من مواضيع  الكتاب :  لمن يوجه سهيل عيساوي خطابه القصصي، ماذا تقدم قصص سهيل عيساوي للطفل؟، ماذا يتوفر في كتب قصص الأطفال سهيل عيساوي، في ماهية أدب الأطفال، وظيفة النص القصصي وتيماته، الصورة في قصص سهيل عيساوي وخصوصياتها، القاسم المشترك بين هذه القصص كلها، الملامح اللغوية والخصوصية في قصصه للأطفال، القيم  في قصصه. يضم الكتاب جداول عديدة ومراجع بالعربية والفرنسية .

صدر   للكاتب  محمد  داني :

- إضاءات في شعر سهيل عيساوي

- سؤال في الرواية المغربية(مشترك)

- الحداثة والتجريب في الرواية(مقهى البيزنطي نموذجا)

- الرواية عند علي أفيلال

- الشعر والشاعرية في شعر الدكتور مصطفى الشليح

- القصيدة المغربية الحداثية(قراءة في شعر عبد الناصر لقاح)

- في القصة القصيرة جدا

- بنية القصة القصيرة جدا عند كاملة بدرنة

- جمالية القصة القصيرة جدا

- حفريات في القصة القصيرة جدا

- كتابة القصة عند انيس الرافعي

- في العالم السردي لمحمد صوف

- أدب الأطفال - دراسة في قصص الأطفال لسهيل عيساوي

- تجليات الشعر(دراسة لشعر محمد علي الرباوي)

- بنية الشعر الفلسطيني المعاصر - دراسة في  ديوان  مرثاة السلالة ،لصالح  أحمد كناعنة

- تجليات نصية  قراءة في الابداع  الرقمي

- النحو العربي - دراسة في الاخطاء

- أقوى من البحر  - رواية

- أوراق نقدية

- النص الأدبي  في  المدرسة الابتدائية

صدر حديثا : قصة "Hadi's Adventures In The City – مغامرات هادي في المدينة "

صدر حديثا : قصة  "Hadi's Adventures In The City – مغامرات هادي في المدينة "
صدر  حديثا  :   قصة  للأطفال  بعنوان   "Hadi's Adventures In The City – مغامرات هادي في المدينة "     عن أ . دار  الهدى  - كفر قرع  ومدرسة  ابن  سينا  كفرمندا ،  من تأليف مجموعة طلاب من الصف السادس في مدرسة ابن سينا : سما بشناق , محمد عبدالله , محمد طه , عمر طه , علي حاج , ياسمين غدير وهديل حجيرات , وبإشراف المعلمة  روزان قدح .

تقع  القصة  في 25  صفحة  من  الحجم  الكبير ،  ورق  مصقول ، رسومات  الفنانة فيتا  تنئيل . تدور احداث  القصة حول  " هادي ولد صغير , يعاني من مشكلة الشخير بصوت مرتفع جدا لدرجه انه يزعج من حوله ويضايقهم" ، القصة مكتوبة  بأسلوب  سلس وجذاب وتحمل في طياتها العديد من القيم  الانسانية والاجتماعية السامية  تقبل  الاخر والتسامح .  .

صدر حديثا : كتاب ابداعات منداوية 10

 

صدر حديثا عن طاقم اللغة العربية، بدعم من المجلس المحلي بكفرمندا - قسم المعارف - كتاب ابداعات منداوية 10، وهو عبارة عن مجموعة مشتركة للطلاب المبدعين من جميع المدارس الابتدائية والاعدادية والثانوية ومدرسة الاخوة ، يقع الكتاب في 96 صفحة من الحجم المتوسط، ورق  مصقول وملون ، زاخر بالإبداعات الطلابية، من شعر ونثر. يشرف عليه الأستاذ سهيل  عيساوي ، وطاقم  اللغة العربية في كفرمندا .

تضمن الكتاب ايضا كلمة لمفتش المعارف الدكتور هاني كريدين الذي يدعم الطلاب المبدعين  في مشروعي "القارئ الصغير والكتابة الإبداعية"، وجاء فيها:" ان  الكتابة فن يشغف به الكبار والصغار فحتى الشخص  الذي  لا  يقوم بالقراءة والكتابة ، يرغب ان  يدون شيئا ليعبر عن مكنونات نفسه ووجدانه ، لذلك لنشجع طلابنا على القراءة والكتابة والابداع فالكتب كما قال هنري  دايفيد ثورو : "هي ثروة  العالم  المخزونة وافضل ارث للأجيال  والأمم " أود في نهاية كلمتي ان اشكر كل من كان وراء اصدار هذا الكتاب النفيس. اسمى آيات التقدير لمعلمي ومركزي اللغة العربية الأستاذ سهيل عيساوي الذي أدار طاقم مركزي اللغة العربية خلال السنة الدراسية. اشكر مدراء المدارس على دعمهم للطلاب المبدعين".

اما كلمة المجلس المحلي ، بقلم رئيس المجلس المهندس طه زيدان، والأستاذ جمال طه مدير قسم المعارف جاء بها:"  القراءة من الأمور  التي  يجب  ان  لا  يغفل  عنها الانسان ، على الاهل حث  وتشجيع ابناءهم على ممارستها منذ  الصغر والتقيد  بها ، فكلمة اقرأ  كانت اول  كلمة  نزلت على  نبينا  الكريم ، بالقراءة تبنى  الحضارات ، القراءة  غذاء  الروح وارتقاء بالفكر " يشار انه شاركت كل مدرسة بستة نصوص إبداعية لطلابها ، شارك في الكتاب 62 طالبا، كتاب  ابداعات منداوية 10  نموذجا للتعاون بين المدارس ولجنة أولياء أمور الطلاب والمجلس المحلي ، يهدف الى تشجيع الطلاب على الكتابة والابداع والتميز ، وقد  تم  تكريم  الطلاب المبدعين  المشاركين في الكتاب  في  احتفال  مهيب .

كفرمندا : تحتفل بتتويج مشروعي القارئ الصغير والكتابة الإبداعية

\

احتفلت كفرمندا تتويج مشروعي القارئ الصغير والكتابة الإبداعية ، تحت رعاية وزارة المعارف والمجلس المحلي ولجنة أولياء أمور الطلاب المحلية ،  بحضور اكثر من 550 شخص ،من الطلاب الفائزين بمشروعي القارئ الصغير والكتابة الإبداعية ،وأولياء أمور الطلاب وأساتذة ومديري مدارس وضيوف  ومهتمين بالأدب والثقافة.

يشار الى ان مشروع القارئ الصغير ، الذي بادر  إليه ووضع حجر الأساس ، مفتش المعارف الدكتور هاني كريدين ويحرص على تطويره ودعمه مهنيا بشكل متواصل، يهدف المشروع إلى تذويت عادة القراءة لدى الطلاب  وجعلها كالهواء والغذاء ، التعرف على الكتاب المحليين والعالميين ، اكتساب ثروة لغوية ، توسيع آفاق وثقافة الطالب ، تعزيز الثقة والقيادة لدى الطالب ، تعزيز مكانة اللغة العربية، حيث يقوم الطلاب بقراءة وتحليل 5-7 قصص مناسبة حسب الجيل في المرحلة الابتدائية ،  وقراءة وتحليل 4 روايات هادفة في المرحلتين الإعدادية والثانوية ، تلخيصها وعرضها أمام الطلاب  وبناء فعاليات هادفة حولها ، وقد تجند جهاز التربية والتعليم في القرية لإنجاح المشروع، بدعم من طواقم اللغة العربية ، والمجلس المحلي وبالتعاون مع لجنة أولياء أمور الطلاب المحلية والمكتبة العامة يركز المشروع الأستاذ سهيل عيساوي  ، بالتعاون مع طاقم اللغة العربية.

    مشروع الكتابة الإبداعية : يقوم المشروع على تطوير مهارة الكتابة الإبداعية لدى الطلاب في جميع المراحل بإرشاد طاقم اللغة العربية في المدارس ، وفي النهاية يتم اختيار افضل المواضيع التي يألفها الطلاب من قصائد وخواطر ومقالات أدبية، لتنشر في كتاب إبداعات منداوية  ، وقد صدر من هذه السلسلة 10 أجزاء ، بحلة بهية قشيبة ، اشترك في كتاب إبداعات منداوية رقم  10 ، 62 طالبا مبدعا ، ويقع  في 96 صفحة  ورق مصقول وملون ،من الحجم المتوسط ،صدر الكتاب عن طاقم اللغة العربية في القرية بدعم وتمويل من قسم المعارف في المجلس المحلي ، وقد تصدره كلمات لكل من مفتش المعارف الدكتور هاني كريدين ، ورئيس المجلس المحلي المهندس طه فوزي زيدان ومدير قسم المعارف الأستاذ جمال طه .

الاحتفال : تخلل  استقبال للطلاب الفائزين على أنغام الموسيقى ، قراءة عطرة من القران الكريم  بصوت  الطالب محمد عمران عبد الحميد من  مدرسة افاق  الثانوية   تكريم الطلاب  بشهادة تقدير ومجموعة من الكتب والروايات القيمة الموصى بها ضمن مشروع مسيرة  وكتاب ابداعات منداوية 10، الدكتور هاني كريدين  مفتش  المعارف ،بارك للطلاب الفائزين وشكر جميع الشركاء في نجاح المشروع من مدراء مدارس وطواقم اللغة العربية ولجنة أولياء أمور الطلاب والمجلس المحلي ، وشرح عن أهمية المشروع وأثره على الطالب وعن أهمية المطالعة ودور لمشروع في تعزيز مكانة اللغة العربية وتحبيبها الى  قلوب  طلابنا   وعن أهمية القراءة   في رقي الشعوب وتقدمها واثرها على تنمية ذكاء  الطالب ، مدير قسم المعارف الأستاذ جمال طه تحدث عن أهمية الكتابة والابداع وشكر كل يقف من وراء نجاح المشروع  وعن دور المجلس المحلي وقسم المعارف في دعم باقة من المشاريع التربوية الهادفة  ، وتحدث رئيس لجنة أولياء أمور الطلاب عبد السلام حوراني ، عن دور اللجنة كشريك أساسي في دعم المشروع على مدار سنوات، لأهميته الكبيرة ولثقة الطلاب والأهالي بالمشروع  وعن دور المعلم في صقل شخصية الطالب وحثه على التعلم والابداع  . وبعدها كان مسك الختام فقرة غنائية لطلاب الجوقة من مدرستي  افاق ومدين بقيادة الأستاذ والفنان  القدير طه ياسين ، حيث قدموا أغاني خاصة حول اللغة العربية والاعتزاز بها ، قامت بإدارة عرافة الاحتفال بتميز واتقان كل من المربية شفاء بياطرة من مدرسة ابن خلدون الإعدادية ، والمربية منار عزام من مدرسة مدين الثانوية ، يشار ان اللجنة التنظيمية للاحتفال متمثلة بالأستاذ سهيل عيساوي ، والأستاذ محمد زيادنة ، والمربية ختام شناوي .

أسماء الطلاب الفائزين في مشروعي  القارئ  الصغير والكتابة الإبداعية

مدرسة  ابن  سينا  ، مدير  المدرسة  الأستاذ  سهيل  عيساوي ، مركزة اللغة  العربية المعلمة امينة عبد الحليم . أسماء الطلاب الفائزين :هيا سليم عالم ، شام  صالح زعبي ، فاطمة حجيرات ، ريما حكروش ، سارة شناوي ، نور  اياد بشناق ، حسام مندلاوي ، ميار بشناق ، خالد فراس قدح ، ريتاج طه ، حنين  عبد الله ، ريتاج عبد الحليم ، ميار شناوي ، رنيم محمد عبد الحليم ، علي أحمد قدح ، فرح سليمان شناوي ، فاطمة الزهراء زيدان .

مدرسة الرازي : مدير المدرسة :  الأستاذ محمود زعبي ، المركزة المعلمة مها عبد الحليم : أسماء الطلاب الفائزين : جنى تميم عبد الحليم ، عبد الله عيساوي ، محمد  نسيم حوش ، عبد الرحمان علاء  حوش ، خولة محمد طه ، جنى اكرم  حلومة ، نور محمد  زيدان ، شهود  محمد  سرحان ، انس  محمد حوشان ، راما  عرفات مراد ، مريان زيد زياد ، رزان موفق مراد . ميس رائد زيدان ، رقية زيدان  عبد الحميد ، لين أيمن حوشان ، مها مصطفى مراد ، رتاج فوزي  عيساوي ، رقية شكري عبد  الحليم .

مدرسة الغزالي : مدير المدرسة الأستاذ عزمي قدح ، المركز الأستاذ محمود خطيب ، أسماء الطلاب الفائزين : قاسم محمد  زيدان ، ديما مصطفى زيدان ، عدن  عبد  الله زيدان ، بغداد حسان زيدان ، بيان بلال طه ، اخلاص زاهر زيدان ، كريم محمد عيساوي ، سارة موفق زيدان ، محمد  حمزة  عباس ، فاطمة احمد فوزي طه ، مايا محمد زيدان ، شذى منذر زيدان ، شهد لؤي عيساوي ، ليليان هلال عبد الحليم ، عدن مرعي زيدان ،ليان عبد الله عبد الله ، لينا فواز طه .هاجر محمد زيدان .

مدرسة البطوف : مديرة  المدرسة  المربية خديجة زيدان ، المركزة المعلمة نائلة زيادنة ، أسماء  الطلاب الفائزين : شهد طه ، ريان قدح ، رهف علي ، تسنيم قدح ، اية عبد الحليم ، ارجوان خطيب ، رنيم زيدان ، ماريا زيدان ، مريم خليل ، محمد فتحي زيدان ، روعة بشناق ، عمر طه ، أحمد حمد قدح ، نهى محمد  زيادنة ، الاء صبحي زيدان ، ماسة عامر ، ليان حوشان ، رؤى عامر .

مدرسة  الزيتونة : مديرة  المدرسة المربية ختام  شناوي ، المركز الأستاذ خالد  زيدان ، أسماء  الطلاب الفائزين : رازي باسيل عيساوي ، رهف مروان  محي الدين ، مصطفى احمد  أبو زهرة ، حسن مأمون الشيخ ، حسن محروس زعبي ، محمد  عدنان قدح ، روان نزيه عبد الحليم ، سهيلة  احمد مندلاوي ، قمر مأمون الشيخ ، ربى سرحان عبد الحليم ، فاطمة محمد طه ، رهف  عاطف  عبد الحليم . روعة يحيى قدح ، سيرين أليف بشناق ، جنى فادي عبد  الحميد  معاذ  علاء عمر ، فاطمة محمد طه ، ربى سرحان عبد الحليم .

مدرسة السلام : مدير المدرسة الأستاذ  مصطفى عالم ، المركزة المعلمة ازدهار ذيابات ، الطلاب الفائزين :  حلا  رامي  شناوي ، بيسان عالم ، سلسبيل زيدان ، نغم  جنداوي ، ميار عبد  الله ، حلا  محمد حوش ، بشير مراد ، جوليان زيدان ، فادي عيساوي ، عبيدة حوش ، خضر قدح ، حليمة عبابسي ، رغد حوش ، أحمد عالم ، ماريا  بدر ، ريم محمود ، طه محمود ، مينا شناوي .

مدرسة المتنبي الإعدادية :  مدير المدرسة الأستاذ محمد جنداوي ، المركزة المعلمة رلى قدح ، أسماء الطلاب الفائزين : سارة عبد الباسط قدح ، يمان علي ، الاء أيوب ، شهد نادر زعبي ، احمد محروس عبد الحليم ، ريان عيساوي . مها  محمد شناوي ، محمد طارق  عبد الحليم ، ميار عبد الحليم ، خديجة عيساوي ، اية قدح ، شروق عبد الحليم ، بيلسان هريس ، صابرين حوشان ، تيماء جنداوي .

مدرسة ابن خلدون الإعدادية :  مدير  المدرسة الأستاذ محمد زيادنة ، المركزة انصاف عبد الحميد ، أسماء  الطلاب  الفائزين : ريما أبو سلوطة ، خالد أمين عيساوي ، شهد يوسف  قدح ، براءة عبد الحليم ، سجى حوش ، شهد عبد صلاح ، سراج حوشان ، فاطمة عبد الحميد ، ريان زيدان ، مرح مراد ، ميار حوش ، رنيم عيساوي ، يبروج زيدان ، فاطمة زيدان ، صفا عبد المنعم  قدح .

مدرسة  مدين الثانوية :  مدير المدرسة الأستاذ سليمان عبد الحليم  ، المركز الأستاذ فتحي زيدان ، أسماء الطلاب  لفائزين : تسنيم مصطفى عزام ، أسامة عمر عبد الحليم ، بيسان منير شناوي ، محمد وليد زابط ،  اية نسيم زيدان ، سمير ايمن زيدان ، براءة امير عيساوي ، ديما حمزة زيدان ، ديما لؤي سعدية ، اسيل وليد عبد الغني ، براءة عماد عيساوي ، ليلى توفيق حلومة ، ماريا  توفيق  حوش ، اية احمد علي ، سارة شيبوب عبد الحليم ، بيان موفق عيساوي ، محمد مصطفى مراد ، اية احمد علي  ندى محمد حوشان ، نيرين عاطف بشناق .

مدرسة افاق الثانوية : مدير  المدرسة الأستاذ طارق قدح ، المركزة المعلمة ليلى سمعان ، أسماء  الطلاب  الفائزين :  جنان زايد زياد ، سميحة عبد المجيد عالم ، هديل محمد عبد الحليم ، عدم مؤنس عبد الحليم ، ياسمين عيسى قدح ، رؤى طارق قدح ، براءة  أحمد قدح ، شذى محمد قدح ، مروة مزهر زياد ، هناء خالد زيدان ، رؤى يعقوب مراد ، إبراهيم أبو فاروق ، نور قدح ، سميحة عالم .

مدرسة الاخوة : مديرة المدرسة   المربية نسرين بشناق ، المركزة المعلمة  سهيلة حوش ، أسماء الطلاب الفائزين هناء  محمد قدح ، ختام ماجد عبد الحميد ، قاسم رمزي زيدان ، فوزي أحمد زيدان .

تتويج مسيرة الكتاب في مدرسة ابن سينا بكفرمندا

نظّمت مدرسة ابن سينا الابتدائيّة كفرمندا احتفاليّا مميّزًا لتتويج مسيرة الكتاب للسّنة الدّراسيّة الحاليّة وذلك ضمن فعاليّاتها السّنويّة الخاصّة باللّغة العربيّة .

وقد أشرف على التّحضير لهذا اليوم كلّ من مدير المدرسة الأستاذ سهيل عيساوي ، ومركّزة اللّغة العربيّة المعلّمة أمينة عبد الحليم الى جانب طاقم اللّغة العربيّة المتناغم، وسائر أعضاء الهيئة التّدريسيّة إيمانًا منهم بأهميّة القراءة والمطالعة في حياة كلّ انسان منّا، وضرورة تذويت هذه العادة عند طلّابهم  للارتقاء بجيل الغدّ نحو مستقبل أفضل الى جانب ضرورة مواكبة التّطور بدون التأثّر سلبيّا من تَبِعاتِهِ.

استهلّ هذا الاحتفال مدير المدرسة الأستاذ سهيل عيساوي في كلمة ترحيبيّة رحّبَ بها بالأدباء الذين زاروا أفياء مدرستنا ألا وهم: الأديب الكبير مقدّم البرامج الاذاعية  الأستاذ نادر أبو تامر، والكاتب الشاعر أحمد صالح كناعنة، حنان جبيلي عابد والأديبة المنداويّة غادة عيساوي بحيث قام كلّ منهم بإلقاء محاضرة خاصّة لطلاب مدرستنا، شجّعوا  فيها الطّلّاب على المطالعة والقراءة ومنادمة الكتاب في كلّ زمان ومكان. كما وقاموا بسرد سِيَرهم الذاتيّة حول إبداعاتهم وإنجازاتهم الشخصيّة. وقد كرّمتهم مدرستنا اعترافاً وتبجيلًا لهم على عطائهم الوافر للأدبّ الذي يخدم المجتمع عامّة وأطفالنا خاصّة.
وقد تخلّل هذا اليوم   :
احتفالًا منظّمًا مكوّنًا من عدّة فقرات قام بتقديمها طلاب المدرسة، وقد قدّمت عرافة الحفل الطالبة ميار أحمد زيدان من الصفّ السادس "د".

تخلّل البرنامج كلمة ترحيبيّة من قِبل مدير المدرسة / إلقاء شِعر / أغاني من قِبل الجوقة المدرسيّة / مُناظرة بعنوان القراءة من خلال الكتاب الورقيّ أمّ الكِتاب الرقميّ / مقابلة مع الشاعر الكبير أبي الطيّب المتنبي / مواجهة بين اللغة العامّيّة واللغة الفصحى / إلقاء مميّز لقصيدة أحنّ إلى خبز أمّي.

محطّات وورشات عمل داخل الصّفوف تتضمّن فعاليّات متميّزة: ورشة فنون ورسم بالدّهان لغلاف  القصّة المُرشّحَة على قطعة من القماش(كمباس) بإشراف ، كلّ صفّ قام بتحضير لوحة خاصّة بقصّته التي قام بترشيحها، ورفعها عاليًا خلال المسيرة.

تحضير دعايات ترويجيّة حول القصص التي تمّ اختيارها من قِبل الطلاب، ودعايات من نتاج الطلاب لترويج قصصهم .
تنسيق وتصميم علّاقة للحقيبة تحمل اسم القصّة المرشَّحة.
وقد قام طاقم اللغة العربيّة ممثّلًا بمعلميه باستخدام آليّات ووسائل مختلفة ومتنوّعة لتعميق حبّ الكتاب لدى الطلاب، وقد لاقت الطرق التي استخدمها الطاقم نتائجها الملموسة في نفوس طلابنا من جميع الأجيال، كما وقد لمسنا تقارب بين الطالب وبين الكتب المختلفة ممّا نمّى لديهم: حبّ القراءة، التمثيل، عرض قصص من قبل الطلاب بطرق وأساليب مختلفة، القدرة على الوقوف أمام الجمهور (تعزيز الثقة بالنفس) .

قمنا باختتام هذا اليوم بمسيرة كشفيّة بإدارة الأستاذ محمّد زيدان، وقد شارك في هذه المسيرة جميع طلاب المدرسة بلباس موحّد تحت شعار "كِتابي نبراس حياتي"، مشاعر ممزوجة بالفرحة والمتعة عمّت نفوس الطلاب خاصّة عند تحرير البالونات التي تحمل اسم قصّة كل صفّ.